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教育部(bu)關于印發(fa)教育部(bu)社會科學委員(yuan)會
《高(gao)等學校哲學社會科學研究學術規(gui)范(試(shi)行)》的通知(zhi)

各省、自治(zhi)區、直轄市教育(yu)廳(教委),有關部(bu)門(單位)教育(yu)司(局),部(bu)屬各高等學(xue)校:

  現將教育部社會(hui)科(ke)(ke)學(xue)委員(yuan)會(hui)第一(yi)次全體會(hui)議討(tao)論通過(guo)的《高等(deng)學(xue)校(xiao)哲學(xue)社會(hui)科(ke)(ke)學(xue)研究(jiu)學(xue)術規范(fan)(試(shi)行)》印發給你們,請遵照執行。

中(zhong)華(hua)人民共和國教育部
00四(si)年(nian)八月(yue)十六日

附件: 高等(deng)學(xue)(xue)校哲學(xue)(xue)社會(hui)科學(xue)(xue)研究學(xue)(xue)術規(gui)范(試行)

高等學(xue)校哲學(xue)社會科學(xue)研究(jiu)學(xue)術規(gui)范
(試行)

(教育部社會科學委員會2004622日第一次全體會議討論通過)

一(yi)、總 則

  (一)為規(gui)范高等(deng)學(xue)校(xiao)(以下簡(jian)稱高校(xiao))哲學(xue)社會(hui)科(ke)學(xue)研(yan)究工(gong)作,加強學(xue)風建設和職業(ye)道德修養,保障(zhang)學(xue)術(shu)自由,促進學(xue)術(shu)交流、學(xue)術(shu)積累與學(xue)術(shu)創新,進一步發(fa)展(zhan)和繁榮高校(xiao)哲學(xue)社會(hui)科(ke)學(xue)研(yan)究事(shi)業(ye),特制訂《高等(deng)學(xue)校(xiao)哲學(xue)社會(hui)科(ke)學(xue)研(yan)究學(xue)術(shu)規(gui)范(試行)》(以下簡(jian)稱本規(gui)范)。
  (二)本(ben)規范由廣大專家(jia)學者(zhe)廣泛討論、共(gong)同參與制訂(ding),是高(gao)校師生及相關(guan)人員在學術活動中自(zi)律的(de)準則(ze)。

二、基(ji)本規范

  (三(san))高校哲學社(she)會科學研究應(ying)以馬克思列寧主義、毛澤(ze)東思想(xiang)、鄧(deng)小平理論和“三(san)個代表”重要思想(xiang)為指導,遵循解放思想(xiang)、實事(shi)求是、與時俱進的思想(xiang)路(lu)線,貫(guan)徹“百(bai)花齊放、百(bai)家爭鳴(ming)”的方針,不(bu)斷推動學術進步。
  (四(si))高校(xiao)哲學社會科學研究工作(zuo)者(zhe)應以(yi)推動社會主(zhu)義物質文(wen)(wen)明(ming)(ming)、政治(zhi)文(wen)(wen)明(ming)(ming)和精神(shen)文(wen)(wen)明(ming)(ming)建(jian)設為己任,具有強烈的歷史使命(ming)感和社會責任感,勇(yong)于學術創(chuang)新(xin),努力創(chuang)造先(xian)進文(wen)(wen)化,積極弘(hong)揚科學精神(shen)、人(ren)文(wen)(wen)精神(shen)與民族精神(shen)。
  (五)高(gao)校(xiao)哲(zhe)學(xue)社會科學(xue)研究工作(zuo)者應遵(zun)守《中華(hua)(hua)人民(min)共和國(guo)著作(zuo)權(quan)法(fa)(fa)》《中華(hua)(hua)人民(min)共和國(guo)專利(li)法(fa)(fa)》《中華(hua)(hua)人民(min)共和國(guo)國(guo)家通用(yong)語言文字法(fa)(fa)》等相(xiang)關法(fa)(fa)律、法(fa)(fa)規。
  (六)高校哲學(xue)(xue)社會科學(xue)(xue)研究工作者應模范遵(zun)守學(xue)(xue)術道德。

三(san)、學(xue)術引文(wen)規范

  (七(qi))引文(wen)應(ying)以原(yuan)始文(wen)獻和第一(yi)手(shou)資料(liao)為原(yuan)則。凡引用他人觀點、方案、資料(liao)、數(shu)據等(deng),無論曾否發表,無論是紙質或電子版(ban),均應(ying)詳加注釋。凡轉引文(wen)獻資料(liao),應(ying)如實(shi)說明。
  (八)學(xue)(xue)術論著應(ying)合理使用(yong)引(yin)文。對已有(you)學(xue)(xue)術成(cheng)果的介紹(shao)、評論、引(yin)用(yong)和注釋,應(ying)力求客觀、公允、準確。
  偽注,偽造、篡改(gai)文(wen)獻和數據等,均(jun)屬學(xue)術不(bu)端(duan)行為。

四(si)、學術成(cheng)果規范

  (九)不(bu)得以任(ren)何(he)方式抄襲、剽竊或侵吞他人學術成(cheng)果。
  (十)應注重學術質(zhi)量,反對粗制濫造和低水平重復,避免片面追求數(shu)量的傾向。
  (十一)應充分尊重和借鑒已(yi)有的學(xue)術(shu)(shu)成果(guo),注重調(diao)查研究(jiu)(jiu),在全面掌握相關研究(jiu)(jiu)資料和學(xue)術(shu)(shu)信息的基礎上,精心設計研究(jiu)(jiu)方案,講究(jiu)(jiu)科學(xue)方法(fa)。力求論證縝密(mi),表(biao)達準確(que)。
  (十二)學術成果文(wen)本應規范使用中(zhong)國語言文(wen)字、標點符號、數字及外(wai)國語言文(wen)字。
  (十三)學術(shu)成果不應重復發(fa)表(biao)。另有約定再(zai)次發(fa)表(biao)時(shi),應注明出處。
  (十四)學(xue)術(shu)(shu)成果的(de)署名應(ying)實(shi)事求(qiu)是。署名者(zhe)應(ying)對該項成果承擔相應(ying)的(de)學(xue)術(shu)(shu)責(ze)任、道義責(ze)任和(he)法律責(ze)任。
  (十五)凡接受合法資助(zhu)的研究項目,其最終(zhong)成果應與資助(zhu)申(shen)請和立項通知(zhi)相(xiang)一致;若需修改,應事先與資助(zhu)方協商,并征得其同(tong)意。
  (十六)研(yan)究成果發(fa)表時(shi),應(ying)以適(shi)當方式向提(ti)供過指(zhi)導、建(jian)議、幫(bang)助或資助的個人或機構致謝。

五(wu)、學(xue)術評(ping)價規范

  (十七)學術評價應(ying)堅持客(ke)觀、公正、公開的(de)原則(ze)。
  (十八)學術評(ping)(ping)價應(ying)以學術價值或社會效(xiao)益為(wei)基(ji)本標準。對基(ji)礎研(yan)(yan)究(jiu)成果(guo)的(de)評(ping)(ping)價,應(ying)以學術積累和學術創新為(wei)主要尺度;對應(ying)用研(yan)(yan)究(jiu)成果(guo)的(de)評(ping)(ping)價,應(ying)注重其(qi)社會效(xiao)益或經濟效(xiao)益。
  (十九)學術評價機(ji)構應(ying)堅(jian)持程序公正、標準(zhun)合理,采用同行專家評審制,實行回避制度(du)、民主表決制度(du),建立結果公示和意(yi)見反饋機(ji)制。
  評審(shen)意見應措辭嚴(yan)謹、準確(que),慎(shen)用(yong)“原創”、“首創”、“首次(ci)”、“國內領先”、“國際領先”、“世界水平”、“填補(bu)重(zhong)大空白”、“重(zhong)大突破”等詞語。
  評(ping)價機構和評(ping)審(shen)專(zhuan)家應對其評(ping)價意見負責,并對評(ping)議過程保密,對不當評(ping)價、虛(xu)假評(ping)價、泄密、披露不實信息或惡(e)意中傷(shang)等造成(cheng)的后果承擔相應責任。
  (二十)被評價(jia)者不(bu)得干擾評價(jia)過程。否則,應對其不(bu)正(zheng)當行為引(yin)發的一(yi)切后果負責。

六(liu)、學術批評規范

  (二十(shi)一)應(ying)大力倡導學術(shu)批(pi)評(ping),積極推進不同學術(shu)觀(guan)點之間的自(zi)由討論、相互交流與學術(shu)爭(zheng)鳴。
  (二十二)學術(shu)(shu)批(pi)評應該以學術(shu)(shu)為中心,以文本為依據,以理服人(ren)。批(pi)評者(zhe)應正當行使(shi)學術(shu)(shu)批(pi)評的(de)權利,并承(cheng)擔相應的(de)責任。被批(pi)評者(zhe)有反(fan)批(pi)評的(de)權利,但(dan)不得對(dui)批(pi)評者(zhe)壓制或報復。

七、附 則

  (二十三(san))本(ben)規范(fan)將根據(ju)哲(zhe)學(xue)社(she)會(hui)科學(xue)研(yan)究事(shi)業發展(zhan)的需要(yao)不斷修訂(ding)和完善。
  (二十(shi)四)各(ge)高校可(ke)根據本規(gui)范,結合具體情況,制訂相應的(de)學(xue)(xue)術規(gui)范及其實施(shi)辦法(fa),并(bing)對侵犯(fan)知(zhi)識(shi)產權或(huo)違反(fan)學(xue)(xue)術道德的(de)學(xue)(xue)術不端行為加以監督(du)和懲處。
  (二十五)本規范的解釋(shi)權歸(gui)教育部社會科(ke)學委員會。

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